Біологія, 1 курс, ДКР

  Виконати завдання письмово,  сфотографувати та надіслати на електронну пошту  oksana.mileva@ukr.net або на вайбер 0984585797 прим іткою групи, вказати прізвище та ім'я.

                                                ДНЗ «Ананьївський професійний аграрний ліцей»

 

                                                                                                                                            ЗАТВЕРДЖУЮ

                                                                                                                      Заступник директора з НВР

                                                                                                                                     _______  /Л.П. Барова/

                                                                                                                                «___» _________ 2023р.

 

                                               ДИРЕКТОРСЬКА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

                                                               з навчального предмету:

                                                                        «Біологія і екологія»

                                                  для учнів   І курсу  

                                                         І семестр

І рівень (одна правильна відповідь – 0.5 бали)

Виберіть одну правильну відповідь

1.Ці форми життя не мають клітинної організації, є білком і здатні викликати інфекційні захворювання людини та тварин. Укажіть їх.

А. віруси                 Б. віроїди                  В. вібріони                     Г. пріони

 

2.Укажіть захворювання людини, яке спричиняють віруси.

А. губчаста енцефалопатія        Б. ендемічний зоб           В. туберкульоз            Г. поліомеліт

 

3.Укажіть прокаріотичний організм.

А. інфузорія туфелька    Б. хламідомонада    В. ціанобактерія       Г. амеба протей

 

4.Асиміляція – це:

А. сукупність реакцій синтезу органічних речовин

 Б. сукупність реакцій синтезу неорганічних речовин

В. сукупність реакцій розщеплення органічних речовин з вивільненням реакцій

Г. сукупність реакцій розщеплення органічних речовин

 

5. Запасним полісахаридом – є:

А. колаген           Б. глікоген             В. целюлоза                Г. хітин.

 

6.Спільнлю властивістю всіх ліпідів є:

А. гідрофільність              Б. полярність         В. гідрофобність      Г. розчинність у воді

 

ІІ рівень (одна правильна відповідь – 1 бал)

Виберіть одну правильну відповідь

7.Проаналізуйте твердження щодо вірусів:

І. Плазматична мембрана вірусів складається з ліпідів і білків.

ІІ. Існують віруси, у яких носієм спадкової інформації є молекула РНК.

Чи є поміж них правильні?

А. правильне лише І       Б. правильне лише ІІ        В. обидва правильні    Г. немає правильних

 

8.Укажіть які віруси передаються статевим шляхом.

А. віспи           Б. гепатиту С               В. герпесу             Г. жовтої пропасниці

 

9. Витрат енергії АТФ вимагають такі природні процеси:

А. серцебиття           Б. політ крилатки клена    В. політ буревісника    Г. дзижчання джмеля

 

10. Функції  ліпідів у клітині:

А. регуляторна              Б. енергетична            В. структурна

Г. каталітична                Д. сигнальна                Ж. захисна

 

ІІІ рівень ( 1 правильна відповідь – 1.5 балу)

11.Оберіть вірні твердження, що характеризують тваринну клітину: 

А. Має міцну клітинну оболонку із хітину, не має клітинної мембрани

 Б. Не має клітинного центру, має пластиди

 В. Не має пластид, має жирові включення

 Г. Має клітинний центр та не має клітинної стінки

12. Завдяки яким фундаментальним властивостям життя існує тривалий час:

А. обмін речовин  Б. самовідтворення   В. саморегуляція    Г. самооновлення

 

13.З’єднайте полімер з його мономером:

А. білки                                                          1. нуклеотиди

Б. ліпіди                                                         2. моносахариди

В. вуглеводи                                                 3. амінокислоти

Г. нуклеїнові кислоти                                 4. жирні кислоти

                                                                         5. дисахариди

ІV рівень ( одна правильна відповідь – 1.5 бали)

Дайте повну письмову відповідь

14. Проаналізуйте місце та роль вірусів у живій природі.  

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Біологія 95 електромонтерів, 27.11.23

Изображение
 Тема програми:  Обмін речовин і перетворення енергії. Тема уроку:  Способи отримання енергії в різних груп автотрофних та гетеротрофних організм ів . Опрацювати конспект.       Для організмів нашої планети основним джерелом енергії є сонячне світло. Незначною мірою в процесах метаболізму може використовуватися тепло вулканічного походження, енергія з надр земної кори та ін.         Енергія потрібна організмам для синтезу власних органічних речовин з неорганічних (автотрофи) або з готових органічних (у гетеротрофів). Одні з них використовують для процесів синтезу енергію світла – це фототрофні організми. Інші організми – хемотрофні – для цього використовують енергію хімічних реакцій. Загалом за характером живлення організми поділяють на такі групи, як автотрофи, гетеротрофи та міксотрофи. •  Автотрофи  ( від грец. "авто" – сам та "трофос" – їжа, харчування )  –  організми, які здатні синтезувати власні органічні речовини з неорганічних за рахунок енергії світла ( фо
Далее...

біологія 5 к-п (02.10), 5 МСТУ урок №29( 20.01.21)

Изображение
 Урок № 29 Тема програми: Обмін речовин і перетворення енергії. Тема уроку: Практична робота.                      Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини Практична робота  №1. Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини. Мета:  навчитися складати схеми обміну вуглеводів, ліпідів та білків у організмі людини. Обладнання і матеріали:  таблиця «Обмін речовин», додаткова інформація про обмін вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини.   Хід роботи Складіть схему обміну вуглеводів у організмі людини. Позна­чте послідовні стадії та напрями перетворень. 2. Складіть схему обміну ліпідів у організмі людини. Позначте послідовні стадії та напрями перетворень.     Складіть схему обміну білків у організмі людини. Позначте послідовні стадії та напрями перетворень. Закінчити речення: Обмін речовин складається з процесів ______ та _______. Основними поживними речовинами є _______, _____ та________. процеси дисиміляції у людини починаютьс
Далее...

Біологія 8 кравців,

Изображение
 Тема програми:  Обмін речовин та перетворення енергії. Тема уроку:  Вітаміні, та їх роль у обміні речовин Основні поняття та ключові терміни:  ВІТАМІНІ. Водорозчинні вітаміни. Жиророзчинні вітаміни. Новини науки Всесвітня організація охорони здоров'я (ВООЗ) вирішила дослідити стан справ щодо використання вітамінних препаратів у світі. Результат досліджень був таким: свіжі овочі та фрукти набагато корисніші, ніж вітамінні препарати. Що краще: фрукти чи пігулки аскорбінової кислоти? Чому? ВІТАМІНІ ( від лат. vitae — життя та amin — амін) — біологічно активні речовини різної хімічної природи, необхідні у невеликих кількостях для нормального обміну речовин та життєдіяльності живих організмів. Вітаміни не виконують в організмі жодної енергетичної, ані структурної функції, але є необхідні для обміну речовин і перетворення енергії (іл. 70). Іл. 70. Вітаміні у харчових продуктах людини Існування та значення вітамінів для життя наприкінці минулого століття встановивши М. І. Лунін (1881).
Далее...